（上接第一版）
　　在东平，教育成绩从来没有像今天这样硕果累累、豪情满怀、底气十足，一座座新校舍拔地而起，一座座新校园开门招生，更多的学生走进了大学校园，走向了祖国各地，这一切，无不得益于县委县政府全心全意对教育的关怀与重视，得益于教育系统坚持不懈推进思想变革的坚守，得益于教育工作者秉持精益求精的工作追求，得益于广大教师孜孜不倦的教书育人，更得益于社会各界的支持和认可。
让说法变成做法　让承诺化成效果
　　9月7日，青峰山实验学校、嘉和小学、清河实验学校、江河国际实验学校迎来“起航日”。这一天，市委副书记、县委书记张涛与县委副书记、县长刘玉亲自为四校揭牌，让师生们激动不已、心潮起伏。4处新建学校的落成，是县委县政府始终坚持教育优先发展战略的辉煌成果，是东平人民共享发展成果的一件大幸事，更是我县教育事业加快发展的一件大喜事。
　　4处新建学校的布局，方便了县城东部、南部、北部、西南部众多学生就近上学，有效化解了局部学校班额过大困局。据了解，为改善学校办学条件，解决城镇普通中小学大班额问题，县委、县政府投资8亿元，在城区新建5所、改扩建6所学校，在乡镇（街道）新上182个建设项目，投资之大、规模之广、标准之高，史无前例。目前，城区5处新建学校有4处投入使用，龙山中学一期主体基本完工；改扩建6处学校项目有5处投入使用，高级中学项目正在建设中；乡镇（街道）182个学校建设项目已竣工133个，在建36个。
　　解决大班额建设工程实施以来，县委、县政府主要领导高度关注，十分牵挂，多次听取汇报，多次视察现场，及时了解工作进展情况。县人大、县政府负责同志多次组织人员对学校建设项目进行调研、调度、督促，了解存在困难，现场解决问题。
　　在全县层面，为彻底解决大班额问题，县委、县政府成立了教育综合提升工程领导小组，对城区新建学校项目实行“1+1”工作机制，即由一名县级领导和一个部门分别承建一个项目，挂图作战、日夜奋战，一座座新校相继建成，一名名学生走进宽敞、舒适的新课堂……这是真金白银的投入，更是县委县政府浓郁的为民情怀。
　　教育振兴，重在投入。我县大力实施教育教学装备改造提升工程，实施了“班班通”建设工程，共装备教室2359口；实施了校园网升级改造工程，建设了光纤高速校园网；采取引进与自制相结合的方式，在全市率先建设了东平教育资源平台；教育信息化工作走在省、市前列，县教育局被评为“山东省教育信息化示范县”。“以‘智慧课堂、翻转课堂’为平台，发挥信息化教学的优势，实现学生的个性化学习；定期开展智慧教育论坛、混合式优质课大赛、基本功比武等活动，以赛代训，实现教师的智慧性学习；借助全国微课联盟，让教师走出去开阔视野，更新理念，争做智慧名师，实现教师的拓展性学习。”东原实验学校校长张乐宽在教师节大会上发言时对未来打造智慧校园有了新的打算。
　　平安校车行东平。每当晨曦初露，或夜幕降临，一辆辆橘黄色的校车闪烁着警示灯，匀速行驶在大街小巷之上，成为一道靓丽的风景线。目前，45辆校车投入运营，在全市唯一实现了校车县域全覆盖。
　　在大力发展公办教育的同时，县委县政府高度重视民办教育发展。通过招商引资，引进江苏江河教育投资有限公司在我县投资1.8亿元，建设九年一贯制江河国际实验学校；通过出台政策，鼓励民间投资4000万元兴建嘉和小学。两所学校高起点规划、高标准建设，实现了当年建设、当年使用。民办学校的引入，拓宽了教育投入渠道，创新了教育办学机制，必将为东平教育长足发展带来新的生机和活力。
　　一项项举措，一个个事例，一组组数据，诉说着东平教育打赢“翻身仗”背后的努力。
把资源向一线倾斜　倾力打造教育新高地
　　强国必先强教，强教必先强师。
　　打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，是教育事业发展中一场只有起点没有终点的战役。近年来，我县在教师队伍建设中出新招、解难题、拓新局，教师队伍建设取得显著成效，为全县教育事业发展注入了强劲动力。
　　为了让教师队伍“兵强马壮”，县委县政府多方面、深层次、不懈余力进行支持。自从2011年以来，我县共补充在编教师1240人。今年更是针对新校投入较多这一现实情况，将招聘140名教师的招聘时间提前，确保了秋季开学全部到位。为了让教师安心工作，连年评聘中高级教师职称，甚至有一年把所有指标都给了教育系统。县财政在连年拨付专项培训经费的同时，今年又进一步进行了追加。在全市率先实行了校长职级制，兑现了职级工资和班主任补助……这一切，充分体现了县委县政府对教育事业的高度重视与鲜明态度。
　　国将兴，必贵师而重傅。为了营建尊师重教的社会环境，我县实施了县直部门单位包保学校制度，全县骨干企业踊跃捐资助学，成为教育事业蓬勃发展的助推器。“从群众中来，到群众中去”架起了学校与家长之间的桥梁。在开门办学的理念下，各学校全部成立家长委员会，落实了家长驻校、巡考和评教、议教制度，开通了学校、教师、家长微信圈，让家长直接参与、监督学校管理。连续5年开展“千名教师访万家”活动。建立了经常性、全覆盖表彰激励机制，每年表彰优秀家长12000人次、优秀学生36000人次，教育合力显著增强。
　　校长、教研员和教师“三支队伍”建设成为东平教育的核心与“主力军”。我县加大干部队伍培养力度，给他们定调子、压担子、搭梯子，让更多的管理人才脱颖而出。在这一措施之下，全县涌现出一大批政治素质高、师德师风好、业务能力强的优秀代表，先后有2人被评为“泰山功勋校长”，8人被评为“泰山名校长”，6人被评为泰山功勋教师，56人被评为泰山名师。
　　让教师成为天下最光辉的职业，在我县已落地生根、开花结果。县教育局采取发奖章、功勋牌的形式对脱颖而出的优秀教师进行表彰。建立更加科学合理的激励约束机制，充分发挥职称评聘、评优树先的正面引导作用，激发教师的干劲和活力。面向全县教职工实施“28条人文关怀措施”，教师免费体检、为教师父母过生日、为优秀教师送喜报、隆重表彰优秀教师等措施，提升了全县教职工的幸福指数，激励广大教职工积极投身教育教学。
　　“我们学校一直践行‘幸福教育’的办学理念，致力于建设幸福学校、发展幸福教师、打造幸福课堂、培养幸福学生、成就幸福家庭。如今，县实验中学以‘幸福’为引爆点，点燃了广大教师的奋斗激情，教育教学质量持续攀升。”县实验中学校长殷复科在被评为泰山名校长时感言。2018年3月，该学校启动了名师工作室，为名师的成长搭建了一个重要平台。目前有刘德军工作室、梁宏工作室、胡彦平工作室、越之声工作室等四大工作室。自名师工作室成立以来，周末名师义教活动如火如荼。今年4月份以来，名师利用周末走进社区，深受广大学生家长的欢迎，为孩子们解疑释惑，体现了名师的价值，增强了名师们的幸福感。
　　党建是魂，党建是引领教育发展的动力源；党建是根，党建是抓好教育教学的生命线。近几年，县教育局党委坚持把党建这一主线贯穿教育教学工作的始终，走出了一条“抓党建促公平、抓党建强班子、抓党建育名师、抓党建提质量”的发展新路子，涌现出殷复科、李曙光、韩筱华、周涛等一批优秀党员代表，打造了“幸福红烛远航灯塔”“幸福教育党员领航”“教育攻坚党员先行”“育人先锋教育惠民”“学校党建·规范提升”五大党建品牌，切实发挥了党建“指挥棒”“方向标”的作用，强力推动东平教育实现了振兴发展、综合提升。
　　学生需要一杯水，教师要有长流水。教师是教育发展的第一资源，有好的教师，才能有好的教育。如何打造高素质教师队伍？我县坚持集中培训、远程研修、校本培训“三结合”原则，努力提高培训质量和培训效益。
　　——强化教师全员培训。集中培训主要利用暑假这一时间节点，全力落实好4000余名中小学教师参加全省“互联网+教师专业发展”远程研修工程。
　　——实施骨干教师培训工程。今年6月份，分别组织了中小学近200余名骨干教师到青岛大学、160名教学管理干部到华南师大参加高级研修班，努力打造东平县素质过硬的干部教师队伍。
　　——实施新任教师递进培养工程。该工程分三个阶段进行：岗前集中培训是在新教师上岗前，以掌握教学常规、课改的理论知识、课堂教学模式为主要内容进行集中培训；“师徒结对”的培训是新教师上岗后的一个月内，对新聘教师就课堂教学、教研活动开展等内容进行跟岗实践培训，一月后，组成评委对新教师课堂教学情况进行考核；基本功达标验收是根据《县教育局关于新任教师培训工作的意见》，对新任教师进行“试用期—发展期—提高期”递进培养，坚持“一年学习，二年模仿，三年合格”的原则，分三年三个阶段实施。
　　“我县与北京师范大学、浙江大学、陕西师范大学、青岛大学等院校建立了良好合作关系，以联合或委托方式举办骨干教师、骨干班主任等各类培训达800多人次。同时，先后请杭州师范大学、山东师范大学等院校的专家为教师们进行培训，确保我县教师不出远门，也能聆听外地专家的教诲。”县教育局负责同志说。几年来，我县分别与北师大、浙大、东北师大、南京师大、陕西师大等名校联合，举办校长、骨干教师研修班，开拓了教育视野，更新了教育理念，增强了改革信心。与此同时，充分发挥参训人员“星火燎原”的作用，通过举办论坛、上汇报课等形式，言传身教、现身说法、以点带面，让更多的教师素质能力水涨船高、整体提升，实现了传帮带的作用。
给孩子最好的教育　让每一名学生都能走向成功
　　十年树木，百年树人。高考一定程度上反映着一个地区教育教学质量水平的高低。
　　当今教育面临重大变革、改革、调整，是整个教育格局的大构建，教育资源的重新配置。从去年开始，新高一学生实行新的高考模式，即3+3考试制度。面对这一新问题、新挑战，我县积极应对，践行“有目标、有方向”的教育思路，认真研究政策变化，对幼儿园、小学、初中、高中各阶段分类施策，相应拿出对策，以“递进式”“全链条”提升培养学生的核心素养，进而为每一名学生打造出属于自己的强势学科、特长学科。
　　为了进一步发现、强化、培养学生的特长学科，我县已连续四年举办了学科能力大赛，取得良好成效。对于语、数、外必考学科，组织人员认真研究办法措施，最大限度提高学习质量。对于学生的核心素养评价，通过各种渠道的宣传，让家长、学生、老师转变思想观念，认真搞好家庭教育和研学旅行活动，积极让学生参与社会实践活动和社会公益事业，进而提高评价成绩，为学生金榜题名助力。
　　“为期4天的沪杭励志研学游顺利结束了，此次研学游活动为同学们搭建了一个户外学习的平台。每到一处，同学们除了解当地的自然人文文化和风土风情，还针对不同地域文化提出不同的问题，进而增强对祖国大好河山的进一步了解。”随队进行外出研学的县实验中学老师袁昌梅说。外出研学不可或缺，县内研学更有必要。我县根据研学旅行课程功能，以东平丰富的人文自然资源为依托，设计了包含运河之心戴村坝博物馆、东平湖湿地公园、南水北调及运河复航工程、东平博物馆、千年宋城牌坊等在内的历史文化古迹精品研学路线，让学生们在领略东平悠久灿烂历史文化与壮美河山的同时，激发出热爱家乡、建设家乡的豪气与志向。
　　沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。我县立足于激发教育内部活力，积极打造东平教育新的增长点。县教育局更是从教育发展的积极参与者，变为更有影响力的思考者、更有作用力的推动者，站在更高、更广的层面上绘制蓝图、布局谋篇。
　　“我县面对教育新变化，进行了‘六三’变‘五四’学制改革；在高中学校实施选课走班教学；引入大数据理念，引导学生科学选择特长学科，加大学科能力大赛的范围和力度，发现、提升和固化学生的特长学科；组建学生社团，开展研学旅行，培养学生综合素质能力；认真研究高考试题全国卷和自主招生、农村专项等政策，让更多学生享受高考政策红利。”县教育局局长何冰对教育质量提升战略进行了阐述。如今，我县明确了各学段的教育教学工作侧重点，克服了学前教育“小学化”倾向，注重了小学阶段习惯养成、初中阶段知识积累、高中阶段质量提升，为东平教育再攀高峰夯实了基石，也提前为东平学子在未来人生之路走得更为顺畅、更为通达、更为辉煌树立了风向标、指南针。
　　“2018年高考，学校本科上线969人（当年招生计划1000人），600分以上高分段人数98人，其中曹先昊同学681分、刘贤龙同学625分，分列全县理科、文科第一名。”县高级中学校长赵景喜说。幸福都是奋斗出来的，县高级中学通过组建“清北冲刺班”，完善名优生3年统筹培养机制，组建精英教师团队，邀请知名专家来校讲学，坚持与外地名校、强校同步联考，实现优质教育资源共享。一切的一切，都是县高级中学用实干赢得成绩的见证。
　　一分部署，九分落实。县教育局把家庭教育作为东平教育质量提升的新增长点，列为今年重点工作，通过本学期的努力，实现了课程、教材、课时、教师“四落实”，努力通过培训100名家庭教育指导教师、开设父母大讲堂、举办100场教育讲座、评选100个家庭教育示范家庭等举措，实现对10万名学生的20万名家长进行科学系统全员培训目标，目前正在稳步推进。
　　发展无穷期，奋进不言止。当前，全县正努力实现“撑杆一跃”“弯道超车”宏伟战略，东平教育一定会创造出更加令人振奋的佳绩，为东平这片古老的热土培养出更多更优秀的人才，奉献给社会，奉献给这个伟大的新时代！