本报讯　（通讯员　王胜利）“同学们，我们今天讲第四单元SectionA 2d对话，现在我来连麦栾潇奕同学，你先朗读第一句话并给大家翻译一下是什么意思？”“妈妈我要喝水、要吃块苹果。”“好的小宝，你稍等，妈妈讲完这节课，你先在客厅里玩一会积木。”“老大，你们老师刚才讲的内容，笔记都记下来了吗？一会儿，麻烦你再帮助妈妈把我们班级的疫情报表给重新设计一下。”这是县佛山中学七年级六班班主任宋金英老师正在家里进行线上教学的实况。她一个人既要上好自己的网课，还要照看好在客厅里自己玩耍的四岁小娃，又要照顾同在上七年级的大娃，因为担任班主任还要统计上报全班疫情防控、居家安全的表格，极为充实而忙碌。
　　疫情就是命令，防控就是责任。为积极应对新一轮疫情，县教体局认真贯彻落实省、市、县疫情防控工作要求，精心部署、统筹安排全县中小学老师从3月21日起开展得线上教学，确保“停课不停学、成长不停歇”。
　　统筹安排部署到位。该局综合研判形势，结合“双减”要求，下发《关于做好疫情防控期间中小学线上教学活动的通知》，召开专题会议安排部署，要求各学校结合实际和以往线上教学工作经验，及时制定完善工作方案，精心谋划安排线上教学模式、资源遴选、时间安排、学生评价、活动开展、主题教育、家校互动等各个方面内容，同时安排包片领导、包校干部持续跟进学校线上教学工作，确保线上教学有序推进。
　　全程跟踪指导到位。“3月20日，我们将教研员分成10组全部深入到所包学校进行逐项检查，要求各学校重点进行‘三统计’‘ 五必须’。”该局教科研中心负责同志说。“三统计”是做实特殊生统一数据，明确帮扶措施，落实帮扶效果；做好每个学校的检查情况汇总，发现问题，马上整改；做好存在问题的统计，提醒全县共同提升。“五必须”，一是领导干部、教研究必听课、巡课；二是上课教师上课必着正装；三是对特殊生必开展有效帮扶；四是心理疏导人员必到位；五是每天班主任必须三询家长，学生状态如何？体温是否正常？对学校还有什么意见和建议？一系列线上教学保障举措的有力实施，确保全县各学校规范、科学、高效地开展线上教学工作。
　　贯彻执行落实到位。各学校按照县教体局工作要求扎实开展线上教学，各任课教师结合学科和学生实际，精心设计教学内容，制作精美的课件，或录制、推送优质微课辅助教学、或开展直播课堂，利用钉钉、微信群等方式，既有新课讲授、习题讲解，又及时批改作业，线上评价，学校班子成员进群巡课指导，确保线上教学高质高效。
　　疫情防控教育到位。各学校充分关注疫情防控形势和线上教学情况，安排以班为单位扎实开展疫情防控、生命安全、心理健康等主题教育，引导师生全力配合镇（村）、社区疫情防控工作，居家不外出，做好自我防护，按要求参加核酸检测、做好健康监测上报工作，落实各项防控措施，用实际行动为疫情防控做出教体系统应有的贡献。“为有效应对疫情期间师生、家长的情绪管理、焦虑和困惑，该局成立了县级心理健康指导中心，由8名国家二级心理咨询师组成并进行24小时服务。同时，各学校也组建了学校心理健康服务队伍、公布了联系电话，用心用情为师生服好务。”县教体局基教科科长卢家山告诉我们。
　　促进全面发展到位。“同学们，我们今天学习一首古风歌曲《声声慢》，首先我们聆听、感受一下这首歌曲，用心去体会。”这是旧县乡实验学校王顺顺老师的线上音乐课。在线上学习时间，按照老师安排，学生们认真听课，积极和老师互动，及时上传作业，持续培养自律意识和自学能力。在做好课程讲授的同时，各任课老师精心指导学生居家开展体育运动、手工制作、书法、绘画、舞蹈等兴趣培养和劳动教育、亲子游戏等，让孩子们的居家生活丰富多彩。