辛丑仲春,疫情平缓,又是一个春风和煦的周末。
  处杨山之阳、尚庄村以西,座落于“清泉寺”的“清泉书院传统文化研学基地”里又热闹了起来。
  近三十名十岁上下的孩子在祖辈们的护送下陆续来到这里。授课,他(她)睁大渴求知识的眼睛,在老师的引领下去感知那个未知的,充满奇妙色彩的世界;课间,孩子们又充分释放着无拘无束的天性,像一群翩翩起舞的春之蝶,去追逐享受这洒满大地的春日暖阳。
  在一间略显简朴空间逼仄却又处处氤氲着艺术温馨气息的办公室里,笔者和该研学基地的创办人、原“县经济开发区尚庄小学”副校长、现任教师——袁磊先生攀谈了起来。
  袁磊,乍一看与常人无二。头蓄短发,黑红脸膛,敦壮结实的身板,说话快人快语,行走一路生风,一番交谈下来就能让你明显地感受到:这是一个标准的山东汉子,里里外外散发着豪爽、通透、亲和、达观的气质,颇具经不惑之年而历久沉淀的沉稳睿智。
  看着满院子嬉戏欢笑的孩子,忆起办学的初衷,袁磊感慨万千。
  “我们这里是半山区,现在上级提倡‘土地流转,集约经营’,农村富余劳动力大多都外出打工了。这些孩子都住在附近的四邻八村,都是咱尚庄小学的学生,他们的父母均不在身边,平时大都随爷爷奶奶生活,他们就是我们平时所说的‘留守儿童’群体。这些孩子在学校时还好,有老师对他们精心呵护,可一到周末,家里的老人精力不济文化不高,既不能辅导作业,也无法给予他们父爱母爱,属漫无目标的‘放养型’,这对他们的身心发育和健康成长有百害而无一利。看到这一切,‘我应该尽其所能为这些孩子们干点事’的想法就慢慢地形成了。”
  从办公室去教室的路上,袁磊又给笔者介绍起了这座作为研学基地和孩子们第二课堂的“清泉寺”的前世今生。
  这里原是一座旧寺院的残破遗址,初始于隋唐,名曰“杨山口寺”,后毁于战乱;金大定年间重修,改称“清泉寺”。寺院内外经文石刻及文化遗存众多,重要的有七星阵、大块文章、抱璞、仰止、层峦叠翠、大道等等,文脉传承,绵延千年,历史文化底蕴深厚。
  为孩子们成长助一臂之力的想法有了,但要从零起步办一项事业,绝非一蹴而就般的容易,知易行难啊!
  “可说起来这事也真有缘分。我有想为孩子们办点实事,开办第二课堂的意愿,可苦于居所无着、爱心难究;寺裔后人姜先生倾情古文物保护,大爱无疆,虽出资修复了这里的部分古建群落,可似乎也是英雄无用武之地。偶然中孕育着必然,一次不期而遇的邂逅让我们心有灵犀一拍即合:他提供场所,我负责办学,为留守儿童们的健康成长共同凝心聚力。事已至此还真应了那句古训:自助之,天助也!”
  办学,经费如何落实?这是难点也是绕不开的难题!开办之前,袁磊从他不多的工资收入中挤出一部分置办了最基本的教学设施;开学之始,姜先生负责支付所需的水、电费用,一个学生家长(小企业主)无偿赞助了5000元现金,不求锦上添花,只为雪中送炭,社会的善举鼓励着我们咬牙坚持一路走了下来。
  时至今日,袁磊和同行者们谈起过往,仍不乏激励甚至是自嘲:办这个学,从个人利益上咱啥也没得到,坚守至今的只有我们崇德向善的不变初心以及历经艰辛后的安然淡定。既然办起来了,无论有多大困难,我们都不能放弃。我们这里自古以来就是风水宝地、文化高地,老祖宗在天有灵都在看着我们呢!
  经过一番甘苦自知的紧张筹备,由东平县文化名人杨化一老先生题款的“清泉书院传统文化研学基地”于2019年3月9日胜利开班,并迎来第一批学生。
  两年来,袁磊一行先后为孩子们开设了书法、剪纸、泥塑等三个专业训练课。每逢中华民族传统节日,则专门邀请有关文化学者进行历史和传统文化知识方面的启蒙教育。县里几个公益协会也不定期派人来研学基地讲授有关志愿服务知识,强化孩子们感恩党和国家的家国情怀。
  袁磊的善举随着日复一日的坚持,社会影响日盛。2020年7月31日,经泰安市、县两级教育行政部门的亲自筹划安排,来自山西、湖南两省的近百名小学校长慕名来到清泉书院研学基地进行研学交流。不知是坚持还是机遇抑或其它,一次不同省际间正常的学业上的探访切磋,让“清泉书院”这个招牌声名远播,含金量大增。
  提起那些义务支教的老师、义工以及孜孜以求的孩子们,袁磊格外动情。
  ——有一位张姓老师,本身是县老年大学的书法教师兼学员,身体孱弱,但在义务支教近两年的时间里,不惧风霜雨雪,不辞劳苦,不取分文,言传身教,倾情相授,甚至在病入膏肓弥留之际,仍念念不忘他曾经辅导过的孩子们。
  ——这些孩子都很懂事,知道感恩。上课认真听讲,及时完成作品作业;课间从不乱采折花草;放学临走时把教室的卫生打扫的干干净净。
  ——在基地服务的义工有的是孩子的家长,更多的则是附近村的爱心人士。她(他)穿上红马甲,就是一道流动的靓丽风景,温暖着所有人的内心。
  说到现实,袁磊向笔者坦陈他的隐忧:相对稳定的师资队伍和保运转底线的经费来源。
  展望未来,袁磊更显信心满满:前路漫漫,惟有继续奋斗,不断取得新的成绩,方能回报社会各界的关爱和孩子们的期待。
  失德之人,何以施教;无爱之士,妄言善行。
  愿袁磊坚守初心,弘扬善举,继续一路前行。         (周长胜)